مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان:۵۰ درصد مدارس البرز با مشارکت خیرین ساخته شده است
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان البرز با اشاره به سهم ۵۰ درصدی خیرین در احداث مدارس، از افتتاح ۲۴۰ مدرسه خیری مشارکتی طی سه سال گذشته خبر داد و گفت: کمبود زمین در مناطق پرنیاز و اجرا نشدن تعهدات قانونی شهرک‌های انبوه‌ساز، مهمترین چالش توسعه فضاهای آموزشی استان است.
حسن مهرانی در گفت‌وگو با خبر انلاین البرز، با بیان اینکه هر مدرسه خیرساز چراغی برای روشن‌کردن افق‌های آینده است، گفت: در دهه مبارک فجر انقلاب اسلامی خدا را شاکریم که طی سه سال گذشته ۲۴۰ مدرسه خیری مشارکتی در استان البرز افتتاح شده و این مدارس نقش مؤثری در توسعه آموزش ایفا کرده‌اند.
وی با اشاره به وضعیت پروژه‌های در حال بهره‌برداری افزود: در حال حاضر ۷۸ پروژه آموزشی، پرورشی و ورزشی در دست ساخت قرار دارد و ۱۸ پروژه دیگر نیز در حوزه تعلیم و تربیت تحویل آموزش و پرورش شده که آیین افتتاح آن‌ها به‌صورت متوالی و یکی پس از دیگری برگزار می‌شود.
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان البرز ادامه داد: هم‌اکنون ۷۰ پروژه آموزشی در سطح استان در دست اجرا قرار دارد و علاوه بر این، تفاهم‌نامه ساخت ۱۰ مدرسه جدید نیز در دستور کار قرار گرفته که بخشی از آن‌ها تا پایان سال جاری عملیاتی خواهد شد.
مهرانی تصریح کرد: بخش دیگری از این مدارس در سال ۱۴۰۵ وارد مرحله کلنگ‌زنی می‌شود و این اقدامات نشان می‌دهد که خیرین استان البرز با جدیت در مسیر مدرسه‌سازی گام برداشته‌اند و نقش مهمی در تقویت زیرساخت‌های آموزشی استان دارند.
وی با تأکید بر نقش خیرین اظهار کرد: با جرأت می‌توان گفت ۵۰ درصد از مدارسی که در استان البرز احداث شده‌اند، توسط خیرین ساخته شده و ما به خیرین خود افتخار می‌کنیم که در این امر مقدس، پیشرو و پیشتاز هستند.
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان البرز کمبود زمین را مهمترین مانع توسعه مدارس دانست و گفت: در مناطقی مانند سهرابیه، جاده قزل‌حصار، باغستان غربی و شرقی، حصارک بالا و پایین و همچنین عظیمیه، نیاز شدید به مدرسه وجود دارد، اما زمین مناسب برای احداث فضای آموزشی در دسترس نیست.
مهرانی در پایان با اشاره به تکالیف قانونی شهرک‌های انبوه‌ساز بیان کرد: طبق قانون، به ازای هر ۲۰۰ واحد مسکونی باید یک مدرسه ۱۲ کلاسه احداث شود، اما این موضوع در بسیاری از شهرک‌ها اجرایی نشده و حتی زمینی برای فضاهای آموزشی در نظر گرفته نشده است.